Anette Davids ist die Älteste von 4 Töchtern. Sie hat ein Mädchengymnasium besucht und dann Mathematik studiert. Sie war Software-Entwicklerin. Seit 2021 betreibt sie einen Coworking Space für Frauen und gibt Schnupperkurse in Programmierung für Mädchen und Frauen. Sie ist verheiratet und hat zwei erwachsene Töchter.

Im Gespräch spricht sie über ihre Erfahrungen auf einer Mädchenschule und erzählt, was es für sie bedeutet, die Älteste von vier Schwestern zu sein. Sie gibt Einblicke in ihren Weg zum Mathematik-Studium, wie sie dazu gekommen ist, obwohl sie nicht gut Rechnen kann und eigentlich Chemie studieren wollte. Außerdem erklärt sie, wie sie in die IT gekommen ist und warum Software entwickeln Probleme lösen bedeutet. Ein langes Gespräch mit viel Lebenserfahrung!

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Diana Knodel hat Informatik mit Schwerpunkt Psychologie studiert. Sie hat als Software-Entwicklerin, Projektleiterin, Produkt Managerin und Team Lead im IT Bereich gearbeitet. Nach diesen Stationen in der Wissenschaft und Wirtschaft hat sie "App Camps" gegründet, die Lehrkräften kostenlose Unterrichtsmaterialien rund ums Programmieren von Apps, Websites und vielem mehr zur Verfügung stellt. Neben "App Camps" hat sie auch die Plattform "Fobizz" gegründet, um Online-Fortbildungen für Lehrkräfte anzubieten. Diana hat mehrere Kinderbücher zum Thema Programmieren geschrieben. 2014 wurde sie von Edition F und D64 unter die Top 25 Frauen für die digitale Zukunft gewählt.

Im Gespräch berichtet sie über die Hintergründe ihres Sozialunternehmens "App Camps" sowie ihres EdTech-Unternehmens "Fobizz". Sie gibt Einblicke in die Finanzierung dieser und spricht über ihre Erfahrungen mit dem Bildungssystem. Sie erzählt von ihren Eltern und ihren drei Geschwistern. Sie spricht über ihre eigenen zwei Kinder und erläutert, warum Programmieren bei ihnen zu Hause nicht täglich auf der Tagesordnung steht.

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Annette Hamann hat Mathematik, Sinologie und VWL studiert. Danach stieg sie als IT-Projektmanagerin ein und war anschließend Corporate Vice President IT for Process Consulting and Enterprise Architecture. Seit Mai 2020 ist sie CIO von Beiersdorf. Zu den Marken des Unternehmens gehören unter anderem NIVEA, Eucerin, Hansaplast, La Prairie und Labello.

Im Gespräch berichtet sie über ihre Liebe zu alten Sachen und warum sie mit der Mathematik gehadert hat. Sie erläutert, was eigentlich ein CIO so macht und wie sie selbst so weit gekommen ist. Private Einblicke inklusive!

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Maylin Wartenberg studierte und promovierte in Mathematik. Heute ist sie Professorin für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Data Science, an einer Hochschule.

Im Gespräch berichtet sie über ihren Weg in die Mathematik, warum sie am Anfang einen großen Bogen um die Informatik gemacht hat, dann aber trotzdem in der IT gelandet ist. Sie erzählt, warum sie sich ein Schuljahr selbst beigebracht hat, aber keine Lehrerin werden wollte. Sie gibt eine Idee davon, was der Professorinnen-Beruf heute bedeutet und welche Lehrperson ihr selbst besonders in Erinnerung geblieben ist. Sie spricht über Chefinnen und eruiert, warum Frauen im Vergleich zu Männern vor Management-Positionen oft in Mentoring-Programme gesteckt werden.

Mehr über Maylin Wartenberg findest du hier: https://techshelikes.co/maylin-wartenberg

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Julia Kroos hat Mathematik studiert und ihren Doktor in Mathematik und Statistik in Spanien gemacht. Heute arbeitet sie als Angewandte Mathematikerin. Daneben hat sie gemeinsam mit zwei Freundinnen die Plattform „Her Maths Story“ ins Leben gerufen.

Im Gespräch berichtet sie über die Hintergründe der Plattform „Her Maths Story“. Sie erläutert an ihrem eigenen Beispiel, welchen Impact Mathematikerinnen haben können und warum dieser für sie so wichtig ist. Dabei räumt sie mit dem Mythos auf, dass man mit Mathematik nur Lehrerin werden kann oder in Versicherungen arbeitet. Sie erzählt vom Alleinreisen und warum eine Reise durch Südamerika eine der besten Entscheidungen in ihrem Leben war. Wir sprechen über ihre schönsten Kindheitserinnerungen, über Lücken im Lebenslauf, und so viel mehr.

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Julia Freudenberg ist diplomierte Kauffrau und hat zur beruflichen Integration von Geflüchteten promoviert. Sie war viele Jahre auf einer Waldorfschule und ist ohne Fernsehen und Tageszeitung aufgewachsen – frei nach dem Credo ihres Vaters „Du sollst nicht Musik hören, du sollst Musik machen“.

Nach langjähriger Erfahrung in der Wirtschaft wechselte sie in der Geschäftsführung der mehrfach ausgezeichneten Hacker School mit der Vision, die Jugend, insbesondere auch Mädchen und sozioökonomisch benachteiligte junge Menschen, für das Programmieren zu begeistern. Sie ist Mitglied im Beirat der Jungen Digitalen Wirtschaft beim Bundeswirtschaftsministerium.

Im Gespräch spricht sie über ihre Vision mit der Hacker School und warum sie will, dass deutschlandweit jedes Kind einmal mit Programmieren in Kontakt kommen soll. Sie erzählt von von ihrem Familienhintergrund, von ihren Erfolgen im Seil tanzen, was sie treibt und bewegt.

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Mina Saidze wurde als Tochter von politischen Aktivisten aus dem Afghanistan geboren. Sie hat Volkswirtschaftslehre studiert und ist damit die erste Frau in ihrer Familie, die einen Universitätsabschluss erlangt hat. Sie hat sich programmieren selbst beigebracht und in Big Data Analytics spezialisiert. Angetrieben von der Idee, ihr Leben sinnvoller zu gestalten und anderen zu helfen, hat sie Inclusive Tech gegründet, eine Lobby- und Beratungsorganisation für Diversity in Tech. Das Wirtschaftsmagazin Forbes zählte sie 2021 zu den “Forbes 30 Under 30” im Bereich Tech.

Im Gespräch erzählt sie von ihrer Identitätssuche. Sie erzählt, was und wer für die Gründung von Inclusive Tech ausschlaggebend war. Sie erläutert die Rolle von Migration in der Tech-Branche und die Rolle von Social Media für marginalisierte Gruppen. Sie spricht über die Bedeutung von Social Entrepreneurship, warum ihre „fee not free" ist, warum sie um Hilfe fragt und darüber, was sie hinterlassen möchte.

Mehr über Mina Saidze findest du hier: https://techshelikes.co/mina-saidze

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Claudia Hümpel hat Mathematik und Informatik studiert, in theoretischer Informatik promoviert und anschließend einige Jahre Software entwickelt. Sie hat schon 1999 mit ihrem Säugling unterm Arm remote vom Home-Office aus gearbeitet und in einer männerdominierten Branche eine „Schornsteinkarriere“ hingelegt, Teams, Abteilungen und ein IT-Unternehmen geleitet. Heute nutzt sie diese vielfältigen Erfahrungen als Managerin, Trainerin, Führungsfrau und Beraterin in IT, Organisation, Projekt- und Personalmanagement.

Im Gespräch erzählt sie von ihrem Onkel und seinem Beitrag zu ihrer IT-Karriere. Sie spricht über ihre Vorbilder und darüber, welch ein Vorbild ihre Mutter für sie war. Sie erzählt von ihren Spielsachen, was sie an ihrer eigenen Erziehung ändern würde und wie sie ihren Sohn erzogen hat. Sie erzählt von ihrer Reaktion, als sie als Schwangere die Position der Geschäftsführerin angeboten bekam und darüber, wie ihr Weg daraufhin weiter verlief.

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Claudia Nicoleta Grimm kommt ursprünglich aus Rumänien. 2002 wurde sie dazu aufgefordert, Deutschland zu verlassen. Die Alternative: Abschiebung. Ihr Ausweg: Ein Studium der Informatik. Heute bringt sie selbst Mädchen und jungen Frauen programmieren bei und gibt Menschen Mut ihren Weg zu gehen, vor allem jenen, die an Multipler Sklerose leiden.

Im Gespräch spricht sie über ihren Antrieb, Menschen zu helfen. Sie erzählt, was sie sich unter der Informatik vorgestellt hat, bevor sie das Studium begonnen hat. Außerdem spricht sie über die Berufsvorstellungen, die ihre Familie für sie hatte und zeigt auf, wie wichtig die Männer im Informatik-Studium für sie waren. Wir sprechen über Coding Schulen für Geflüchtete und Migrant*innen sowie Orte, um Möglichkeiten aufzuzeigen.

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Miriam Weberstorfer hat eine HTL für Grafik und Design besucht. Danach hat sie Quartärbiologie und Archäologie des Paläolithikums studiert. Sie hat ArchäoNow gegründet, ein Unternehmen, das spielerische und interaktive Kultur- und Wissensvermittlung in Form von Rätselrallyes und mit dem Einsatz von Augmented Reality durchführt.

Im Gespräch spricht sie darüber, inwieweit sie sich selbst als Naturwissenschaftlerin sieht. Sie zeigt an ihrem eigenen Beispiel auf, wie ausschlaggebend mediale Ereignisse und Freundinnen auf die Bildungs- und Berufswahl sind. Zudem begründet sie, warum sie sich über eine HTL mit Informatik-Schwerpunkt nicht drüber getraut hat und warum sie keinen Zugang zur Mathematik und Technik gefunden hat. Sie spricht über ihr Unternehmen: wie es dazu kam, Augmented Reality zu implementieren, wie man ein Unternehmen ohne Startkapital gründet, wie hilfreich dabei, ihre Ausbildung in Grafik und Design an der HTL war. Wir sprechen über Handschlagqualität und die Zusammenarbeit mit Freunden im beruflichen Kontext.

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